FEN B İLGİSİ DERSLER İNDE ANOLOJİ KULLANIMI

Arkadaşlar 2 makale için ortak paylaşımdır.

Teaching habitat and animal classification to fourth graders using an engineering-design model

Mühendislik-dizayn Modelini Kullanarak 4.Sınıf  Öğrencilerine Habitat ve Hayvanların Sınıflandırılmasının Öğretilmesi

YÖNTEM OLARAK MÜHENDİSLİK-DİZAYNA VE DERS MATERYALİ OLARAK LEGOLARA ÖĞRETMEN İLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ*

WEB ORTAMINDA PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN FARKLI ÖĞRENME STİLİNE SAHİP ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSi

Fen Öğretmenlerinin Bilimin Doğası Görüşleri ve Öğretimleri Nasıldır? Bir Sınıf İçi Araştırması

Çeviri bitmiş ise yorumları alalım :)

Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme (ATBÖ) Yaklaşımının Kullanıldığı Sınıflarda Argümantasyon ve Soru Yapılarının İncelenmesi

İş ve Enerji Konusu ile İlgili Kavramsal Değişimin İncelenmesi: İkili Yerleşik Öğrenme Modeli Örneği

Bu makale için yorumlarınızı alalım

FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMI

Bu yorumu takiben yorumlar yazabilirsiniz..

10- Cultivating Model-Based Reasoning in Science Education

      (Richard Lehrer and Leona Schauble)

The Structure of Scientific Arguments by Secondary Science Teachers: Comparison of experimental and historical science topics